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超实用!《编织科目——针织》教学,赶快收藏起来吧!
来源:乌海一中  发布时间:2019-08-14  点击数:180

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毛线的材质总是显得柔软乖巧,带着手工的温度,五彩缤纷的线织出的尽是无尽的温柔与舒适。想要这些喜欢的针织物品,小编要告诉大家,其实根本不需要买买买,小编教你轻轻松松织出来~

乌海一中校本课程如火如荼的开展着。看,这是美术备课组开发的《编织科目——针织》,在美术备课组全体老师共同努力下推向了课堂实践。

第一堂课主要介绍了针织的基本概念,学习针织准备工序、针织的工具与操作理论,针织物的特点、性能、用途与实用美术(工艺美术)之间的关系等内容。学生既能全面地了解现代针织的理论知识,又可以直接应用于实践活动,对系统掌握针织理论、针织衍生品创新和校本课程深度开发打下良好的基础。

起头了之后,左手拿毛线针,右手拿起另一根,把第一针挑在右针上。

将右针往左针的线里穿出,把线由上往下绕,右针将绕的线从孔里带出。

一直重复到你想要的圈数,就行了。怎么样?是不是很简单呢!

 

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《编织科目》活动设计教案

【说明:本科目有15课时活动,每课时一表】1-2

课题

(第一单元2)学习起针

学习内容

学会简单的起针,并注意执针和放线的要领

活动时间

一课时

活动目标

1、欣赏多种起针方法。

2、进行起步练习,注意执针的姿势,初步学习简单的起针方法;编织时注意放线要均匀。

重点难点

起针时,眼、手、线要配合默契。

活动准备

课件、针、毛线

活动内容

学生活动

教师活动

设计意图

作品导入

观察、认识

出示起针的作品

认识起针是学习编织的基础,又是关键。

简单起针法

围观,老师示范

1、老师演示一遍。

2、分解演示,手把手的教。

认清起针的重要性。

巩固练习

学生操作、交流。

巡视,指导、评议优秀作品

通过反复掌握要领,做到熟练性

小结

倾听与思考、动手兼动脑

1、要点概括

2、总结练习

 







作为一门理论与实践紧密结合的课程,理论的学习和已掌握的技能只是基础,积极引导、激发学生的创作灵感才是目标。本节课通过对传统作品的赏析,结合对现代作品的解析来加深对理论的理解,并在教学中增加学生对实用美术在美术学科中重要组成部分的认同,同时进一步掌握实践操作技术,创新学习方法,创作出富有灵感的作品。同时,实现了学校美术课程的多元化。




后续的课,我们将会用多种新颖的设计,在课堂为学生展现一个变化无穷的针织世界,让学生从一个起针尝试编织的新手,不断挑战自己,用不同材质和颜色各异的线结合不同的体验创作出具有独特设计风格的作品,将心中酝酿已久的美丽图样编织成充盈着幸福和感动的爱心礼物。

灵巧的双手在棒针间来回穿梭,五彩的毛线绕来绕去,漂亮的织物渐渐呈现:时尚的围巾、个性的包包、风情的毛衣、暖心的袜子、柔软的毯子……不仅可以用来自我装扮,还可以用来布置家居,听起来很不错吧。你是不是跃跃而试?如果你想在生活中多增加一点个性,还等什么呢?拿起你的棒针和你最爱的毛线,开始针织吧!

 

 

教师简介


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邓小丽 蒙古族 中共党员

2003年毕业于内蒙古大学艺术学院

艺术设计专业

国家二级心理咨询师

内蒙古自治区美术家协会会员

乌海市美术家协会会员

内蒙古自治区名师工作室合作教师、兼职教研员

 乌海市教研室兼职美术教研员

2003年参加工作任美术老师

2011年被评为“乌海市学校艺术工作先进个人”。

2012年乌海市课堂教学基本功大赛评选获壹等奖。

2013年被评为高中美术学科“教学能手”。

2017年作品在“全国十三五新形势下教育创新理论与实践论坛”活动评选中获得壹等奖。

连续多年获得“乌海市中小学师生书画剪纸摄影”优秀指导教师奖。

连续多年获得“乌海市中小学师生书画剪纸摄影”各级奖项。

 

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