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乌海市第一中学学生成长记录盒
来源:乌海一中  发布时间:2019-03-31  点击数:638


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一、成长的内容说明

1.乌海市第一中学学生成长录盒由主体和附件两个部分组成。主体内容是《成长记录》,附件包括学生的文学艺术制作方面的作品、考试和测验方面的信息材料、反映学生进步和发展的相关证书与材料等。

2.《成长录》的主要内容包括学生的个人资料、校园成长篇、家庭成长篇社会实践成长篇、成长感悟和集体评价等部分。《成长录》的电子版模板将发放到各班,不足部分由学生自行下载和打印,学生可根据个人的情况和需求自行添加、修改、设计,可以在主体模块不变的情况下,发挥自己的创造力,自行DIY。

3.成长录盒的附件部分包括:

1)荣誉证书或各级各类竞赛中的获奖证书证明或作品。

2)有意义的作品:让学生自主收集具有一定意义的作品。这些作品可以是最满意的试卷、作业、作文、图画、手工制作等能让学生产生成就感的作品,也可以是能给学生以启示的、有待提高的作品。总之,只要学生乐意,能对他们的成长、进步产生教育意义的作品都可以装入成长记录中。

3)搜集的资料:为适应信息社会的要求,学生在学习、生活、实践活动中特别注意培养搜集资料的好习惯。其目的不仅是为了培养学生收集信息、处理信息的能力,也为了让学生在收集资料的过程中,更多地认识社会、了解社会。学生将自己收集到的一些图片、文字资料等,挑选最喜欢的,自己认为最有价值的装入成长记录袋内。

4)其他:学生本人觉得值得展示的任何成绩、作品或是照片等等。

二、成长录盒的使用与保存

1.成长记录由日常由学生保管,学生自行填写《成长录册》,并随时收集必要的资料,不定期给记录添加内容,三年一册。

2.可以不定期在学校班级班会上交流、展评,班主任进行监督检查,并保证成长记录建立的规范性、收集材料的针对性,并及时观察学生的发展情况,发现存在的问题并采取措施加以解决。检查情况纳入学生个人的德育量化分。并作为学生素质报告评价的参考依据之一。

3.班主任每月抽查或者检查一次,可以适当的给予评价,每学年班级做集体评价。每学期末上交政教处检查一次

4.成长记录盒最后由学校保存,将成为学生和学校共同成长的见证。


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